我心目中的老师作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我心目中的老师作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我心目中的老师作文 1

　　我心目中的老师姓张，今年四十几岁，身高大约一米六七。张老师的头发又细又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。张老师爱穿一件绿色的裙子，小小的白衬衫，脚蹬一双棕红色的凉鞋，看起来非常好看。

　　我心目中的老师是个严格要求的老师。记得有一次，我上课没认真听讲，被张老师发现了，让我站了起来。下课了，张老师对我说：“你学习不是为别人学的，而是为了你的将来，你小学弄不好，你初中，高中，大学没法说呢。”说完，便让我回去了。

　　张老师不仅严肃，而且和蔼可亲。有一次，我的博文写的很好，老师一连几天都表扬我，夸我写的博文又多又好，还给每一位家长发信息，让他们的孩子向我学习呢！高兴得我三天天夜都没睡好觉。

　　我高兴，我有一位有时睛，有时雨的老师。

我心目中的老师作文 2

　　她，头上扎着一把马尾辫，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，那个樱桃小嘴，一笑起来便露出洁白的牙齿，漂亮极了。

　　特别是那双闪闪发亮的眼睛，笑起来跟两个小月牙似的，弯弯的。细细的，让人觉得甜甜的。我常常从她会说话的眼神里知道自己做的对与错。

　　她，有时像我的妈妈一样和蔼可亲，当我碰到语文难题不理解时，她就会耐心的指导我，启发我，直到我全部弄懂为止。

　　她，有时可爱的像我的大姐姐，大课间时和我们一起踢毽子，跳绳，跳皮筋……

　　她就是我们湖小北校区中既年轻又有才华的四（6）班语文老师--沈晶。

　　我喜欢沈老师的教学风格，课堂上的她既严肃又不失风趣活泼，活泼时像个小孩子一样，总是笑眯眯的，所有同学都很喜欢上她的课。

　　我是个比较胆小的女孩，但我各方面都喜欢，每一次只要有什么演出或比赛她都会推荐我去参加，锻炼我的胆子。所以我也非常珍惜这一次次的锻炼的好机会。

　　沈老师，谢谢你给我这么多的机会变现我自己，我一定会好好珍惜的。

我心目中的老师作文 3

　　有人说，老师是一支腊蜡烛点亮了我们前进的道路。也有人说，老师是一滴露珠哺育着祖国的花朵。

　　“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我就来到了六年级，看见语文老师那和蔼可亲的笑容，我不由想起了五年级的数学老师——张老师。

　　有一次，学校举行文艺表演，我进了朗诵团，因为我们朗诵团开始的时间有点晚，所以每天晚上放学都要留在学校排练一个小时，有时候还要占用上课时间，所以我的学习没少耽误。

　　有一天上午放学，张老师叫住我问：“这几天你去朗诵没少耽误课，我讲的你都会不会。”我摇摇头说：“老师你讲的我有些不会。”“那你就留下来，我给你补补课。”说罢，张老师就露出了慈祥和谐的笑容。

　　我掏出数学课本，张老师拿着红笔给我划知识点，并交我解决问题该样做，思路是什么，但是我还是听不懂，本来要以为会被批评，但张老师更仔细更认真给的我讲解，直到我明白为止。

　　这就是我心目中的好老师，他慈祥和蔼，有责任心，我永远也忘不了张老师！

我心目中的老师作文 4

　　张老师，一种神圣的职业。他教给我们知识，教我们学会做人，学做真人。他是一位辛勤的园丁，悉心培育着我们，让我们成为建设祖国的栋梁之才。我心目中的好张老师，他不仅关心学生，而且敬职敬业，这就是我们的班主任——张老师。

　　记得在五年级的时候，张老师叫我们抄写一篇课文，用意是为了我们记得更深一点，下课了，同学们都抄完了课文，只有我还有两段没有抄完，张老师见了，便走了过来，坐在我旁边，并帮我纠正错字。当我写完时，已经是五点了，张老师也陪我到五点。他对我说：”啊，你以后一定要练习写字的速度和美观，你看你现在写的字，写的像蚂蚁爬的一样，速度也很慢，这样吧，我送你一本字帖，以后你天天都要练呀。“说着，张老师变戏法似的，拿出了一本练字帖放在了我的桌上。现在，我的字不仅写得好，而且写的很快。

　　我心目中的好张老师就是他，你呢？

我心目中的老师作文 5

　　这个学期，李老师是我们的班主任和语文老师。她很年轻，身材苗条，长着一双细小的眼睛，戴着眼镜，乌黑的头发披在肩上。

　　李老师很喜欢留我们堂，只要我们上课不认真，她都会留在我们堂。开学前的第一个月，我们几乎每天都要留堂。可是我想着：不要紧，严师出高徒。开学前的第一个月，我上课都开小差，课间在走廊奔跑，整天说不文明用语，所以我的贴纸也很少。有一天，李老师独自留了我一个人堂，教育了我，李老师说：“昊忻，你以后要认真学习，就能取得好成绩……”教育了很久，不过我还是想着：不要紧，严师出高徒。

　　阅读比赛的那个月，李老师都很辛苦地和我们练习，她和其它科目的老师调课，和我们练习，我们一读不好，她会再重读一遍给我们听，我们要是读错，她就会让我们再重读一遍。最后，经过我们的努力在阅读比赛中，我们获得了第三名的好成绩。

　　虽然李老师有点严格，但我们还是很爱她。

我心目中的老师作文 6

　　刚开学一个好消息传遍了全班，我们的数学老师也就是班主任，仍然是那位和蔼可亲，上知天文，下知地理的任老师———任老师。

　　任老师，已经教我们两年，我们在一起探索、思考、研究数学王国的无限奥秘，我们都对任老师感激不尽。整个暑假，我日日夜夜盼望开学，因为开学我就能继续与任老师共同学习。

　　任老师，你是黑暗中的指明灯，你是一望无际的星空中的北斗星，你是那辛勤的园丁，哺育我们成长。上课时，任老师总是耐心教导我们，面对我们不会的问题，她不厌其烦的讲了一遍又一遍，讲到激动处，手舞足蹈，她的热情总能感染到我们每一个同学，让大家都把注意力集中到课堂上。

　　任老师不但在我们心灵中播下知识的种子，还把这颗种子培养成茁壮成长的大树。任老师不仅注重我们课内知识的巩固，还经常对我们进行课外拓展，每天我们到教室黑板上总能变魔法似的有满黑板的数学题，大家都觉得很纳闷，老师什么时候抄的题？后来有一次我放学东西忘了带了，再返回教室就看见任老师正垫着脚尖在认真的抄数学题，原来我们回家了，老师为了我们还在辛苦！

　　这就是我们敬爱的任老师，她就是我们大家的妈妈，时刻为我们着想，一心希望我们进步。任老师，我们爱您！

我心目中的老师作文 7

　　我的老师是三年级的班主任---数学老师，她嵌着一双明亮的，水汪汪的眼睛，还长着一个高挺的鼻子。老师还留着长长的乌黑乌黑的头发，美丽极了。

　　有一次，我下楼准备上体育课时，忽然发现数学老师正在吃力的把满满的一桶水抬到了三楼。我毫不犹豫地马上跑过去，热心地帮老师把水抬到三楼。我下去之前，老师还夸我是个乐于助人的好孩子。

　　还有一次，我记得我数学月考考了94分，我自己找了一个无人不知，无人不晓的地方放声大哭起来。忽然门开了，原来是数学老师。老师走到我跟前，语重心长地说：“没关系，只要下次考好就行了。”老师还说，每个人都不是十全十美的，就像老师一样，老师并不是每次都给你们讲的那么精确，那么明白，清楚。听了老师的话，我马上破涕为笑。对老师说：“谢谢，谢谢老师的教导。”

　　虽然老师表面上凶巴巴的，但心里却充满了对我们的无私的爱，今天是一年一度的作文吧教师节，祝：老师们节日快乐。

我心目中的老师作文 8

　　瓜子脸，两颗珍珠般的眼睛上架着一副细框的红色眼镜，挺拔的鼻子和红彤彤的樱桃小嘴依次陈列在下方。淡淡的细眉，乌黑的长发扎成一个辫子，歪在一旁。这就是我的老师——胡丹丹老师，一个漂亮可爱的老师。

　　胡老师虽然个子不高，看起来弱不禁风，但是，你可别被她的外表所欺骗了，她那炯炯有神的眼睛可不是那么好惹的！有一次，我们班正在午休，有几个同学在说悄悄话，被胡老师那眼睛给盯上了。胡老师二话不说，狠狠盯着他们，直到他们低下头认识到自己的错误，但这凶狠狠的眼神可吓得我们大气都不敢出呢。看来，这对大眼睛还真不好惹呢！

　　胡老师不仅有超级眼力而且还是百发百中的神箭手！记得那天，我们正在上课，有一个同学开小差，这一幕可被“神箭手”看在眼里，必须露一手。她二话不说抓起一支“箭”朝“靶心”射过去，“啊——”一声尖叫打破了教室的宁静，原来开小差的同学被击中了，全班都哈哈大笑，真是太滑稽了！

　　我的老师虽然很严厉，但她却总是默默地为我们付出所有。这就是我的老师——胡老师，一个百发百中、眼力超强的“神箭手”！

我心目中的老师作文 9

　　我心中的好老师是我的数学老师左老师，他长得又高又瘦，戴着一副方形眼镜。

　　左老师有着独特的教学方法，成绩差的同学用了左老师的方法，写出来的字会慢慢地变漂亮，学习成绩也会慢慢提升。

　　左老师以前教过一个学生，虽说已经读三年级了，但是连十以内的加减法都要用手指来计算。考试只考了两三分，就连十五分都没有突破过。对于他来说，能考到十分就已经是很好很好了。所有的同学和老师都说他非常的笨，但左老师却不这么认为。

　　上课时，左老师总会特意将一些简单的题目留给他。一次，左老师让他回答一道十以内的加法题。他站了起来，伸出双手，开始数手指，数了好一会儿才算出来。左老师对他进行了鼓励与肯定。我想：左老师应该在培养这位同学的自信心吧！放学后，左老师还将他叫到办公室，让他尝试不借助手指计算，他算了好久才算出。后来，左老师陪着这位同学每天都练习，他的成绩真的慢慢提高了。

　　这就是我心目中的好老师。这不，我们班的差生某某某，现在的成绩也在慢慢提高了呢！

我心目中的老师作文 10

　　要说自己喜欢的老师，大家意见都不一样，有的喜欢严厉的，有的喜欢和蔼的，有的喜欢活泼的，还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢？我喜欢的老师要符合以下标准。

　　1、性格：和蔼，善良。

　　2、爱好：喜欢课余和学生一起玩儿的。

　　3、对学生要求：上课要经常回答问题。（如果回答错了自己不能批评，要耐心讲解。）

　　4、对自己的要求：不能体罚学生，不能布置作业太多。

　　5、经常做的事情：经常笔试，但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。

　　6、对学生不写作业的情况：如果一两次没写就要给予原谅，但经常不写就要给予批评。（批评不能太严厉，更不能体罚。）

　　只要做到以上几点就是我心中的好老师了，你心中的好老师是什么样的呢？

我心目中的老师作文 11

　　我心目中的老师是六五班的陈老师，他像一根蜡烛，默默无闻的燃烧着自己，却照亮了别人，老师像辛勤的园丁，培养着我们祖国的花朵，老师像人类灵魂的工程师，为我们传授丰富多彩的知识。

　　陈老师是个尽职尽责的人。五年级下册开学时，陈老师虽然是忙，但是抽空来给我们上课，给我们散一散心。

　　后来在一些联欢会等活动上，陈老师参于到我们的活动中来，他带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解陈老师的用意。在课堂上，他给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

我心目中的老师作文 12

　　20xx年2月10日星期一天气晴三年级开学的`第一天，我们班来了一位新的班主任。她留着披肩的长发，一张瓜子脸，双眼皮、大眼睛，匀称的身材配搭着好看的五官显得美丽又可爱，她就是我们班主任李老师。

　　李老师是教我们语文的。起初，同学们不太习惯换了新老师，但经过一段时间的课堂讲课，课余的接触慢慢熟悉和习惯了。觉得李老师是一个很好的语文老师。记得在她教我的第一次作文“学咏春拳”中，因为我在写作时语句有重复、标点有时用得不够正确、内容不够充实。李老师都会仔细地帮我批改，在重复的句子用上“删除”号，用错的标点也帮我纠正，并要我在课余作业时间重新修改、充实内容，使我加强练习，不断进步。

　　经李老师自我介绍，她的教龄不长，可她对工作非常严肃、认真。课余时间对我们却非常和蔼、可亲。我心目中的李老师是一个最好、最美的老师。

我心目中的老师作文 13

　　心中的好老师有许许多多，她们把我们从一群顽皮不懂事的一年级小朋友变成了懂事的三年级小学生。而我心中的好老师是教我们数学的许老师。

　　许老师虽然都四十几岁了，可是还是那么漂亮、年轻。许老师的头发中长的，披下来有点像女英雄刘胡兰。那条又细又长的眉毛下面有一双大大的眼睛，高高的鼻子再加上一张小小的嘴巴，显得活力十足。

　　许老师讲的课十分有意思，还会加入一些课外的图片。有一次，我们学习有关计算器的课。在课前，老师给我们介绍了计算器的故事。在上课时，老师在PPT上面下载了一个动态的计算器，我们出了许许多多的题目让它来算。在课后，老师又给我们欣赏了古代的计算器——算盘的图片，有又高又大的、有装在挠背器上的、还有挂在手机上的小算盘……十分有趣。

　　许老师陪我们走过了三年的小学时光，就像我们的好朋友一样，但愿许老师能够陪我们走过剩下的两年。

我心目中的老师作文 14

　　老师是辛勤的园丁，她用的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多，让我在碰到时得以平静。他是我的老师——陈老师。

　　陈老师像慈母般的关心着我们每一个。老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要地举手，老师会再一次讲解一遍。

　　陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到又生动。

　　陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的，她不但教给我们知识，还我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。

　　在来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你”！

我心目中的老师作文 15

　　她是一位既和蔼可亲又很漂亮的老师，那就是我的班主任——吴老师。她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子和一头棕色的披肩短发。中等个子，给人一种平易近人的印象。

　　她给我们上课总是那么专心、用心，带班总是那么耐心、细心。有一次，我们上一节练字课，老师非常认真的辅导每一个同学。当走到我跟前时，停了一会儿，当时我心里又害怕又紧张，生怕哪里出现错误，果不其然，老师指出了我的问题，但是并没有在教室里当着同学们的面批评我，而是手把手的纠正我的问题，似乎有一股暖流从我手心里一直传到我的心里，第一次觉得老师是如此的亲切，就像母亲教自己的孩子一样。

　　我的老师不仅关心我们，而且对我们相当严厉。不论是谁只要犯了不该犯的错，或者是做了不该做的事，老师都会及时制止，严格要求，让我们从心底里认识到问题所在，并及时改正。

　　这就是我心目中的老师：严厉中又不缺乏温柔。吴老师，我爱您！